Día 6:
EscribirLa reflexión del día de hoy me hizo dar cuenta de lo mucho que aprecio a mi mamá. Por que la verdad que si es triste cuando perdemos a un ser querido y todo lo de esa persona se va. Ya no tememos su olor, sus palabras, sus comidas. Después de esta actividad me propuse a pasar más tiempo con mi mamá. A conversar con ella y aprender de sus comidas. Aunque mi comida nunca me sepa tan buena como la de ella, quiero saber que al menos hice el intento de aprender.
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Escribir: Carta de condolenciaEl Dr. Domínguez nos asigno una tarea. Era escribir una carta a una amiga que había perdido a su abuelo y una carta a una amiga que había perdido a su perro. Lo curioso de esto es que a mi me han pasado las dos cosas. Entonces cuando escribí la carta, fue como si me estuviera escribiendo a mi misma. El punto era que, cuando se “nos va” un familiar, no usamos las mismas palabras que cuando se “muere” una mascota. Decimos que la persona “falleció, o paso a mejor vida” pero una mascota solo se “muere.” A veces si nos encariñamos mucho con nuestras mascotas que los consideramos parte de nuestra familia.
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Día 7:
Hablar:La Dra. Balcazar tuvo una excelente actividad. Pasó unas herramientas de aprendizaje. Quiso que las maestras enseñara o explicaran a las alumnas como se podían utilizar estas herramientas en las aulas. La maestra Isabel me explico que la canasta de cocina tiene muchos usos. Mas que nada se puede utilizar para expander el vocabulario. Los alumnos son presentados los nombres de los utensilios que tal vez usan o tienen en casa. También puede utilizarse para aprender de otras culturas porque a veces conocemos a ciertos utensilios por otros nombres. Después de esta actividad, se puede extender a conocer acerca de comidas, recetas y hacer libros de receta.
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Escuchar: La historia de Rancho Dominguez
Esté día también fuimos al Rancho Domínguez. El Dr. Domínguez fue nuestro guía y aprendí acerca de la historia de Domínguez Hills y de la familia que habitaba el Rancho Domínguez. Es importante aprender la historia porque nos damos cuenta de donde vinieron los nombres de calles o avenidas.
Día 8:
Leer: "Dos verdades y una mentira"La Dra. Stacy nos enseño una técnica muy divertida. Esta técnica se puede utilizar para en el aula, para analizar las atenciones de los alumnos. Con esta técnica se puede analizar que tan atentos están los estudiantes con la lectura, como ponen atención a los detalles, y que interpretaciones tienen.
Escuchar: Choques culturalesDiscutimos acerca de un tema que no aprendemos en ninguna clase. La Dra. Stacy nos hablo acerca de la comunicación con los padres y de choques culturales. La verdad es que nunca podemos estar verdaderamente preparados a recibir a la clase igual que a los padres. Lo que podemos hacer es tener una mente abierta. Saber que cada año va ser distinto y que podemos aprender de esas experiencias. Va haber malas experiencias con padres, pero también vamos a tener padres que nos van a dar todo su apoyo y tenemos que hacer lo mejor de ello. Gracias a las maestras por compartir sus experiencias y gracias a la Dra. Stacy por compartir sus ideas de cómo podemos involucrar a los padres en el aprendizaje de sus hijos.
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